Информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

 У детей с ОВЗ отмечается низкий уровень развития ловкости, быстроты, выносливости; часто отсутствует автоматизация движений, снижен темп выполнения движений; недостаточная координация движений пальцев кистей рук. Дети с общим недоразвитием речи, как правило, имеют остаточные проявления органического поражения центральной нервной системы, приводящих к двигательной неловкости, малому объему движений, недостаточной  переключаемости. Все эти факторы учитываются при организации физкультурных занятий с детьми с тяжелыми нарушениями речи и подборе  физкультурного оборудования, который определяется программными задачами физического воспитания детей с ОВЗ.

Физкультурное оборудование в спортивном зале отвечает педагогическим, эстетическим и гигиеническим требованиям:гимнастические скамейки, мишени разных размеров,  мячи, мешки с песком, обручи, коврики, скакалки и тд. . Размеры и масса инвентаря соответствует возрастным особенностям дошкольников; его количество определяется из расчета активного участия всех детей в процессе занятий. Важнейшее требование – безопасность физкультурного оборудования. Для его выполнения обеспечена прочная установка снарядов, правильная обработка деревянных предметов (палки, скамьи и др.). Во избежание травм они хорошо отполированы. Качество снарядов, устойчивость, прочность проверяется педагогом перед занятием. Для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма в групповых помещениях оборудованы физкультурные уголки.